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高校师资管理制度创新——大学教师聘任之比较
  • 项目名称：高校师资管理制度创新——大学教师聘任之比较
  • 项目类别：面上项目
  • 批准号：70373052
  • 申请代码：G0309
  • 项目来源：国家自然科学基金
  • 研究期限：2004-01-01-2006-12-31
  • 项目负责人：陈永明
  • 负责人职称：教授
  • 依托单位：华东师范大学
  • 批准年度：2003
中文摘要：

知识经济时代的国际竞争归根到底是知识创新、人才培养以及综合国力增强的竞争，现代大学乃是上述三者之重镇，其关键在于师资队伍的优化。主要发达国家（美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本）把有效地实行大学教师聘任制视为高教体制改革的重要一环，旨在优化大学师资队伍和提升学术水平，这可作促进我国高等院校人事制度改革之借镜。本研究从比较教育的视角纵观主要发达国家大学师资管理的现状及其趋向，把握各国实施聘任制的利弊得失，联系我国高等院校人事制度改革的实际，探究在实施大学教师聘任制中如何有效地使用聘任制这把"双刃剑"，怎样妥善地处理"学术自由"和"制度管理"二者关系，力图突破我国大学教师人事管理制度现有的框架与局限，开拓具有我国特色、新世纪特征、高等学府特性、大学教师聘任制特点的新途径。

中文主题词： 师资管理， 聘任制， 比较
英文摘要：

teacher management teacher a

英文主题词： teacher management teacher a
结论摘要：

知识经济时代的国际竞争归根到底是知识创新、人才培养以及综合国力增强的竞争，现代大学乃是上述三者之重镇，其关键在于师资队伍的优化。主要发达国家（美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本）把有效地实行大学教师聘任制视为高教体制改革的重要一环，旨在优化大学师资队伍和提升学术水平，这可作促进我国高等院校人事制度改革之借镜。 本研究从比较教育的视角纵观主要发达国家大学师资管理的现状及其趋向，把握各国实施聘任制的利弊得失，联系我国高等院校人事制度改革的实际，探究在实施大学教师聘任制中如何有效地使用聘任制这把"双刃剑"，怎样妥善地处理"学术自由"和"制度管理"二者关系，力图突破我国大学教师人事管理制度现有的框架与局限，开拓具有我国特色、新世纪特征、高等学府特性、大学教师聘任制特点的新途径。

成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 26
  • 0
  • 0
  • 0
  • 1
期刊论文
“平等?效率?需求”——现代教育
发达国家研究生教育现状及其启示
发达国家教育管理体制的改革
我国现行师范教育体制创新论
教育管理的“求心力”与“远心力
日本“科学技术创造立国”关注研
日本私学发展五大特色
关于加强中小学校长队伍建设研究
日本大学教师权益保障论
社会经济管理系统和谐性模型的构
日本大学教师聘任制度的特征及其
美国大学教师聘任制的现状与特征
英国大学教师聘任制的现状与特征
日本国立大学法人化改革效果分析
大学教师聘任的国际比较
从耗散结构理论看我国大学变革的
我国大学教师聘任的现状
日本国立大学法人化与教师教育改
非线性视野中企业系统的竞争力与和谐力
从协同学看我国大学学术竞争力的打造与提升
日本大学教师聘任制的特征及其启示
德国大学教师聘任制的现状与特征
从耗散结构理论看我国大学变革的机制
关于加强中小学校长队伍建设的研究
法国大学教师聘任制的现状与特征
关于大学校长权威结构的理性思考
著作
《大学教师聘任的国际比较》
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