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青少年网络欺负行为的发展与教育对策研究
项目名称: 青少年网络欺负行为的发展与教育对策研究
批准号:15YJA190001
项目来源:2015年度教育部人文社会科学研究一般项目
研究期限:2015-09-
项目负责人:范翠英
依托单位:华中师范大学
批准年度:2015
成果综合统计
成果类型
数量
期刊论文
会议论文
专利
获奖
著作
3
0
0
0
0
期刊论文
共同冗思的概念、测量和理论解释
被动性社交网站使用与抑郁:自我概念清晰性的中介作用
被动性社交网站使用与自尊和自我概念清晰性:有调节的中介模型
范翠英的项目
社会转型期未成年人道德心理发展研究
期刊论文 15