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　测量理论和统计分析模型在教育质量监测中的应用研究
  • 项目名称：　测量理论和统计分析模型在教育质量监测中的应用研究
  • 批准号：GFA111001
  • 项目来源：全国教育科学规划2011年度教育考试研究专项
  • 研究期限：2011-12-
  • 项目负责人：刘红云
  • 依托单位：北京师范大学心理学院
  • 批准年度：2011
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 9
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
音乐能力测验:结构拓展与分析方式的转换
基于增长模型的非随机缺失数据处理：选择模型和极大似然方法
基于多级计分题目的分步功能差异检验
分类数据测量等价性检验方法及其比较:项目阈值(难度)参数的组间差异性检验
多阶段增长模型的方法比较
因变量为等级变量的中介效应分析
不同铆测验设计下多维IRT等值方法的比较
成对比较数据和排序数据的处理：模型分析的方法
无铆题情况下测验分数等值方法探索——构造铆测验法
刘红云的项目