位置：立项数据库 > 立项详情页
　汉语聋童的叙事特征及其叙事能力发展的干预研究
  • 项目名称：　汉语聋童的叙事特征及其叙事能力发展的干预研究
  • 批准号：CHA130165
  • 项目来源：全国教育科学“十二五”规划2013年度课题
  • 研究期限：2013-12-
  • 项目负责人：王娟
  • 依托单位：江苏师范大学
  • 批准年度：2013
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 9
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
家庭读写环境对儿童词汇发展的影响——母亲语言支架的中介效应
学前儿童的叙事能力：特征及影响因素
故事呈现方式对5～6岁儿童叙事水平的影响
亲子自传叙事中母亲语言支架的研究综述
叙事对5-6岁儿童道德认知的影响
儿童欺骗的发展及其影响因素的研究
汉语儿童正字法意识的发展研究
融合教育环境中听觉障碍幼儿同伴关系现状及其改善策略
故事诱发方式对4～6岁儿童故事复述的影响
王娟的项目
　“互联网+”时代高校智慧型课程构建的理论与实践
期刊论文 5
　聋童的社会理解及叙事干预研究