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　整合分享阅读与词素意识教学加速培养儿童自主阅读能力
  • 项目名称：　整合分享阅读与词素意识教学加速培养儿童自主阅读能力
  • 批准号：06JDXLX006
  • 项目来源：2006年教育部人文社会科学研究一般项目
  • 研究期限：2006-12-
  • 项目负责人：李虹
  • 依托单位：北京师范大学
  • 批准年度：2006
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 6
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
配对联想学习缺陷——探索阅读障碍的新视角
学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较
阅读障碍儿童的语言特异性认知缺陷
阅读障碍儿童的技能自动化能力
语素意识在学前儿童言语技能发展中的作用
李虹的项目
　从矫治走向预防：阅读障碍的早期鉴别与干预
　从矫治走向预防：阅读障碍的早期鉴别与干预