本文采用随机整群抽样法,对广州市6所高等医学院校本科临床医学生调查。调查结果表明,临床医学生对心理健康教育课程安排满较满意,但是在教学模式,课程年级安排,课程内容等方面的需求情况与现状仍有不小差距。由此说明,临床医学生现有的心理健康教育课程安排应该进一步改进。