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Task relevancy and demand modulate double-training enabled transfer of perceptual learning
  • ISSN号：0042-6989
  • 期刊名称：Vision Research
  • 时间：2012.5.5
  • 页码：33-38
  • 相关项目：正常和弱视视觉知觉学习的心理物理学机制研究
作者： Wang, Rui|Zhang, Jun-Yun|Klein, Stanley A.|Levi, Dennis M.|Yu, Cong|
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