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不同民族的教育收益:藏、回、汉族的比较
  • ISSN号:1001-7178
  • 期刊名称:《民族教育研究》
  • 时间:0
  • 分类:G40-054[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070
  • 相关基金:本文为教育部人文社会科学青年基金项目“西北少数民族家庭教育担资决策与儿童入学”(项目编号:07JC880004)和西北师范大学知识与科技创新工程“跨文化背景下的教育收益、家庭教育投资决策与儿童入学”的成果之一.
作者: 孙百才[1]
中文摘要:

本文使用明瑟方程估计了不同民族的教育收益,尤其比较了汉、藏、回三个民族的教育收益。结果发现:少数民族的教育收益率高于汉族,其中藏、汉族大体相当;回族远高于汉族。教育收益率在不同性别之间差异明显,在汉、藏族内部男性高于女性,而在回族内部则相反。增加对这一结果的社会认知,可以较好地提高少数民族家庭投资教育的热情,促进更多的少数民族儿童入学。

英文摘要:

This paper makes an estimate of education returns of different nationalities by using Mincer equation and a comparison of education returns of the Han,Tibetan and Hui nationalities.The results show that the return rate of education of ethnic minorities is higher than that of the Han.Among them,the rate of the Tibetan is similar to that of the Han,while the rate of the Hui is much higher than that of the Han.The return rate of education is distinctly different between different genders.In the Han and Tibetan nationalities, the rate for male is higher than that for female, while within the Hui, it is the opposite. Making the results known to the public can arouse the enthusiasm of ethnic minority families to increase education investment and help more ethnic minority children enter school.

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期刊信息
  • 《民族教育研究》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:国家民族事务委员会
  • 主办单位:中央民族大学
  • 主编:郭卫平
  • 地址:北京市海淀区中关村南大街27号
  • 邮编:100081
  • 邮箱:mzjyyjqk@muc.edu.cn
  • 电话:010-68933635
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-7178
  • 国内统一刊号:ISSN:11-2688/G4
  • 邮发代号:82-895
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6365