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我国高等工程教育专业认证问题的探究--基于《华盛顿协议》的视角
  • ISSN号:1672-0717
  • 期刊名称:《大学教育科学》
  • 时间:0
  • 分类:G649[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]安徽师范大学经管学院
  • 相关基金:国家自然科学基金青年基金项目“高等教育生态环境质量与经济能级的匹配关系评价及预测研究”(41201126);教育部人文社会科学青年基金项目“强弱型省际教育产业集群形成的制度分析及提升路径研究(12YJC790051)”.
中文摘要:

结合《华盛顿协议》认证的基础、原则和我国高等教育的实际情况,对我国高等工程教育专业认证工作进行回顾和分析。结果表明:我国现有的高校工程专业认证工作存在与高校生态化目标不合、本科教学评估区分度不够以及职业技术资格衔接不紧等问题。在此基础上。提出完善我国现有专业认证工作的建议和未来的发展目标。

英文摘要:

On the basis of ideas and principles of "Washington Accord"certification and the actualsituation of Chinese higher education, the development of higher engineer education certification werereviewed and analyzed. The results show that. the existence work does not meet the ecological goals,undergraduate teaching evaluation distinction is not enough and vocational qualifications are unstructured.Some suggestions are proposed to improve Chinese current professional certification.

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期刊信息
  • 《大学教育科学》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:湖南大学 中国机械工业教育协会
  • 主编:章兢 胡弼诚
  • 地址:长沙市岳麓山湖南大学教育科学研究院7社316室
  • 邮编:410082
  • 邮箱:dxjykxbjb@163.com
  • 电话:0731-88821123
  • 国际标准刊号:ISSN:1672-0717
  • 国内统一刊号:ISSN:43-1398/G4
  • 邮发代号:42-270
  • 获奖情况:
  • 获原机械工业部优秀期刊评比二等奖首届《CAJ-CD...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:9148