位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
我国高校教育智库建设的困境与出路
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：河南工程学院,郑州451191
  • 相关基金：教育部2014年度人文社会科学研究规划基金项目“高等学校组织支持感和组织认同感与教师创新行为关系研究”（编号14YJA630012）的研究成果
作者： 张珺
关键词： 高校建设, 教育智库, 专业化, 独立性
中文摘要：

随着教育改革进程的日益深入,高校教育智库已成为推动我国教育决策科学化的重要力量。文章从高校教育智库建设的必要性入手,剖析我国高校教育智库在生存的独立性、发展的专业性以及协同攻关能力等方面存在的问题,并有针对性地指出我国高校教育智库建设的出路。

同期刊论文项目
　高等学校组织支持感和组织认同感与教师创新行为关系研究
期刊论文 6
同项目期刊论文
城镇化质量评价指标体系分析
远大集团的生态创新
互联网＋背景下高校教学模式创新探讨
互联网+背景下马云成名对青年创业者的启示
低碳经济背景下的中小棉纺织企业信息化建设探讨——基于对河南省尉氏县纺织产业园区中小棉纺织企业的调查
期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
  • 邮箱：jiaoyupinglun@vip.163.com
  • 电话：0591-87841955
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773