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中文摘要：
从初中到高中，学生面临诸多物理学习台阶，物理1第一单元“运动的描述”则是第一个。高中物理逻辑性强，实验要求高，数学应用复杂，建立与之相适应的学习方法是学生进一步学习物理的必然要求。教学第一单元不仅是知识教学，还需从一开始就埋下方法的种子，使之成为初始台阶的重要组成部分。平缓地铺造这个台阶，让更多的学生踏上它前行，去拥抱充满期待的高中生活。
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