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122型铁基超导材料晶体结构探析
  • ISSN号:1672-9102
  • 期刊名称:湖南科技大学学报( 自然科学版)
  • 时间:0
  • 页码:-
  • 分类:O4-33[理学—物理]
  • 作者机构:商丘师范学院,河南商丘476000
  • 相关基金:国家自然科学基金(11247295);商丘师范学院教改项目(2014jgxm29andNo.2014jgxm48);商丘师范学院2014年大学生创新训练计划立项项目(2014-DCJHX-022)
  • 相关项目:1:12型铁基永磁材料的理论研究
作者: 麻焕锋|
中文摘要:

对于放射性、核辐射,人们几乎可以说“谈核色变”.如何在教学中利用近代物理实验中有关放射性的实验设备,使学生通过亲身实验和切身体会感受放射性对于周围环境的影响,以及各种射线同物质的相互作用,是学生在专业书面知识学习之外的另一种收获.一方面学生可以加强自身科学素养,建立良好的关于辐射安全的安全意识,另一方面使学生知道放射源并不可怕,对放射源无端的恐惧是没有必要的.本文基于商丘师范学院物理与电气信息学院的实验教学实践活动,在“用快速电子验证相对论效应”的实验中通过拓展实验加深学生对放射性的了解,理解核辐射物理本质,培养有关核物理知识的科学素养.

英文摘要:

About radiation, or nuclear radiation, it almost can be said that " Mention of Radioelement Terrible". Explorations of the use of relativity effect spectrometer in modern physics experiments in teaching could help students experiencing and being keenly aware of the influence of radiation on the environment,as well as the interaction between radiation and other matter. These are another kinds of learning besides the book knowledge. In this way,on the one hand,students can enhance their scientific literacy,establish good radiation safety consciousness,on the other hand,be aware of the radioactive source is nothing horrible. Thus,unwarrant-ed fear of radioactive source is unnecessary. This paper is written based on the teaching practice of School of Physics and Electrical Information in Shangqiu Normal University,through the expanded experiments of vindi-cating the relativistic effect by using fast electronic,we expected to deepen students' understanding of radioac-tivity,to understand the physical essence of nuclear radiation and to foster the science literacy of nuclear phys-ics.

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期刊信息
  • 《湖南科技大学学报:自然科学版》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:湖南省教育厅
  • 主办单位:湖南科技大学
  • 主编:曹晨忠
  • 地址:湖南湘潭市湖南科技大学期刊社
  • 邮编:411201
  • 邮箱:xuebaoz@hnust.edu.cn,xuebaoz@hnust.edu.cn
  • 电话:0731-58290354 8290272
  • 国际标准刊号:ISSN:1672-9102
  • 国内统一刊号:ISSN:43-1443/N
  • 邮发代号:42-227
  • 获奖情况:
  • 中国核心期刊,教育部二等奖国外数据库收录:IE
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘(网络版),中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:3756