目的是以生涯管理为切入点,提高在校大学生的生活满意度。方法是使用自陈量表和面试技术筛选适合本研究的某大学二年级本科生被试34人,随机分为实验组和对照组。结果是实验组的大学生经过生涯管理,生活满意度有显著性提高。结论是团体生涯管理技术能有效的改善大学生的应对方式,并有利于大学生生活满意度的提高。