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中文摘要：
地方特色课程体系建设，不仅关系到教育本土化的发展，还牵涉到地方教育质量和水平的提高。高校和中小学在地方特色课程体系的构建过程中都起着重要的作用，如何将两者的作用充分发挥出来，形成联动效应，已经成为目前地方特色课程体系构建工作的重点和难点。本文从该角度出发，积极探索高校和中小学在地方特色课程体系构建中的联动模式，对于改变目前地方特色课程体系构建方面存在的问题有着一定的积极意义。
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