中文摘要：

以教育生态学理论探索大学生价值社会主义核心价值观教育新实践，其关键问题是要厘清教育生态学的价值向度、基本原理、使用方法、基本特征等相关范畴。大学生社会主义核心价值观教育系统，应该是一个由系统内外环境共同构成的复合多元的生态系统。这一系统从结构层次上可划分为宏观校外环境、中观校内环境和微观主体环境三个方面，而且每一个层面又都包含着意识、制度和物质内容，是各种生态因子综合作用的整体图式。高校必须从全局出发，科学地创立一套由党委统一领导、各部门相互协作的教育机制，积极推进大学生价值观教育贯穿于高校的各项工作中。