位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
“同伴互助”式的校本教研模式探索
  • ISSN号：0450-9889
  • 期刊名称：《广西教育》
  • 时间：0
  • 分类：G472.5[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]北流市北流镇城南小学
  • 相关基金：广西教育科学“十一五”规划B类课题《网络环境下校本教研实效性的实践与研究》研究成果,课题立项编号:2010B147,批准文号:桂教科学【2010】8号
作者： 唐美红[1]
关键词： 同伴互助, 校本教研, 模式
中文摘要：

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：＂如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。＂作为教育工作者,笔者时时在想：＂引导每一位教师走上研究这条幸福道路＂的有效途径在哪里呢？

同期刊论文项目
　动脉炎病毒复制与转录调控机制的解析
期刊论文 7
同项目期刊论文
互联网假货交易的经济根源探析及其对策研究
历史书写、历史认知与叙述语体——兼论中国现代短篇历史小说的白话语体选择
转型期浙江青年群体网络创业约束因素与政策突破
词语选择与五四新文化运动期间文化道德批判——以鲁迅和郭沫若的现代短篇历史小说中“食物”语词为例
论《史记·项羽本纪》被改写后的多种话语形态
论短篇小说的文体认知与现代历史小说的结构特点
期刊信息
  • 《广西教育》
  • 主管单位:广西壮族自治区教育厅
  • 主办单位:广西教育杂志社
  • 主编：
  • 地址：广西南宁市竹溪路69号
  • 邮编：530021
  • 邮箱：gxjydd@126.com
  • 电话：0771-558155336
  • 国际标准刊号：ISSN：0450-9889
  • 国内统一刊号：ISSN：45-1090/G4
  • 邮发代号:48-163
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:9888