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数据结构课程教学模式的研究
  • ISSN号：1672-5913
  • 期刊名称：《计算机教育》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京邮电大学计算机学院,南京210003
  • 相关基金：本研究得到国家自然科学基金青年基金（60503020,60703086,60503033）、苏州大学江苏省计算机信息处理技术重点实验室基金（KJS0714）、南京邮电大学科研基金（NY207052,NY207082）、Microsoft Research Asia Internet Services Theme2008、江苏省自然科学基金（BK2006094）等的资助.
作者： 周国强[1], 张卫丰[1]
关键词： 数据结构, 教学模式, 层次
中文摘要：

数据结构是一门理论性和抽象性很强的专业核心课程。本文提出了一种从上至下，从抽象到具体的分层教学演化模式，符合学生思维的演化过程，从而降低了该课程的学习难度。通过实践证明该模式配合内容的设计有较好的教学效果。

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期刊信息
  • 《计算机教育》
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编：奚春燕
  • 地址：北京市海淀区双清路清华大学学研大厦B座606室
  • 邮编：100084
  • 邮箱：jsjjy@vip.163.com
  • 电话：010-62770175-3402-3406
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5913
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5006/TP
  • 邮发代号:80-171
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
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