在当前的历史课堂教学中,应试教育的思想仍占主导地位,以教师讲授为中心,以应试为直接的教学目的,严重影响了历史学科的教学进程,新课程改革的理念亟待普及、渗透。本文就在历史学科教学设计中应注意的几个问题进行了分析。