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UBL5基因的结构与功能研究
  • ISSN号：1000-1522
  • 期刊名称：《北京林业大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：G424.2[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]北京林业大学生物科学与技术学院,北京100083
  • 相关基金：北京林业大学2013年度教学改革研究项目“植物学合班互动及分段教学模式探索”,项目编号BJFU2013JG011;国家级和北京市级教学团队建设项目“国家级和北京市级植物生物学教学团队建设项目”,项目编号2010;国家自然科学基金项目“文冠果雄花性别决定中胚珠选择性败育特异基因的分离及功能分析”,项目编号30671709.
作者： 商书交[1], 周燕[2], 娄兴亮[1], 高述民[1], 范春霞[1]
关键词： 互动教学, 植物学实验, 合班授课, 单班授课
中文摘要：

从“植物学”实验课互动合班教学模式入手,探讨互动合班教学环境下“植物学”实验课“双主”互动教学模式的效果及可行性方案,为改革传统单班授课模式提供试验依据.互动合班教学模式增进了学生参与度,充分体现了“双主”思想,并增加了课堂乐趣,达到师生随堂交流与共鸣的效果,提高了教师辅导实验操作的效率,减轻了教师的负担,实现了同时与多人近距离教学的目的.

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期刊信息
  • 《北京林业大学学报》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京林业大学
  • 主编：尹伟伦
  • 地址：北京市海淀区清华东路35号
  • 邮编：100083
  • 邮箱：bldxeb@bjfu.edu.cn
  • 电话：010-62337673
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-1522
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1932/S
  • 邮发代号:82-304
  • 获奖情况:
  • 中国期刊方阵“双效”期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,美国化学文摘（网络版）,英国农业与生物科学研究中心文摘,美国剑桥科学文摘,英国动物学记录,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:30004