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二语词汇主观熟悉度对语义通达方式的影响
  • ISSN号:1003-5184
  • 期刊名称:《心理学探新》
  • 时间:0
  • 分类:TP391.1[自动化与计算机技术—计算机应用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 作者机构:新疆师范大学教育科学学院心理系,新疆乌鲁木齐830000
  • 相关基金:教育部人文社会科学研究青年基金项目“母语经验对维英双语者英语习得的影响”(15XJJC190001);新疆师范大学教育科学学院大学生科技创新基金项目“任务类型对维汉双语者跨语言启动不对称性影响的实验研究”(JY20140019)的资助.
中文摘要:

本研究采用跨语言长时重复启动范式,对非熟练和熟练汉维双语者不同主观熟悉度下的二语通达方式进行考察,结果表明,无论是非熟练还是熟练汉维双语者,其二语通达方式随二语词汇的主观熟悉度的不同而变化。当主观熟悉度高时,均符合概念调节模型;当主观熟悉度低时,均符合词汇连接模型。结果支持Jiang的词汇发展三阶段理论。

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期刊信息
  • 《心理学探新》
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西师范大学
  • 主编:胡竹菁
  • 地址:江西南昌北京西路437号
  • 邮编:330027
  • 邮箱:tanxin0791@sina.com
  • 电话:0791-8120281
  • 国际标准刊号:ISSN:1003-5184
  • 国内统一刊号:ISSN:36-1228/B
  • 邮发代号:44-108
  • 获奖情况:
  • 《中文社会科学引文索引》来源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2014版)
  • 被引量:8207