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　中小学生欺负/受欺负与同伴背景的关系
  • 项目名称：　中小学生欺负/受欺负与同伴背景的关系
  • 批准号：DBA070073
  • 项目来源：全国教育科学“十一五”规划2007年度课题
  • 研究期限：2007-11-
  • 项目负责人：张文新
  • 依托单位：山东师范大学
  • 批准年度：2007
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 6
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
童年中期身体侵害、关系侵害与儿童的情绪适应
儿童中期攻击行为测评的多质多法分析
关系研究的新取向:社会网络分析
小学生欺负问题的干预研究
发展情境论——一种新的发展系统理论
应用发展科学——一门研究人与社会发展的新兴学科
张文新的项目
儿童的攻击与同伴侵害发展轨迹、稳定性及其性别差异
期刊论文 18 会议论文 13 获奖 8 著作 1
多基因与环境对青少年早期抑郁的动态影响及中介机制
期刊论文 2
遗传与家庭环境对儿童青少年攻击的影响及其作用机制
期刊论文 22 会议论文 13
遗传基因与环境对青少年早期抑郁的影响及其作用机制一项追踪研究
期刊论文 13
　城市和农村高中阶段青少年的未来取向
期刊论文 5