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　课堂场域中的矛盾冲突及其因应方略
  • 项目名称：　课堂场域中的矛盾冲突及其因应方略
  • 批准号：2014-C-3123
  • 项目来源：2014年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖
  • 研究期限：2015-03-
  • 项目负责人：邱九凤
  • 依托单位：河南师范大学
  • 批准年度：2014
邱九凤的项目
　教师职业的主要吸引因子探析
　基于协同理论的学生创新学习与问题意识研究
期刊论文 1