中文摘要：

新企业创建过程中面临的关键问题是机会识别和资源获取，在动态环境下创业者积极地进行创业学习以创造新知识，会有助于解决这些问题，因此创业学习对新企业创建发挥积极作用。而创业学习过程与所处的社会环境密不可分，特别是在转型经济背景下，创业网络对创业学习的作用显得尤为重要。本项目基于中国创业环境，根据关系主体将创业网络分为个体网络、商业网络和政府网络，并强调政府网络的作用，依据学习过程将创业学习分为行为学习、认知学习和实践学习三种方式。深入研究新企业创建过程中不同学习方式各自的演化路径及学习方式间的内在关系，探讨网络主体对于创业学习方式的影响机理以及创业学习方式创造新知识的过程，构建新企业创建过程中创业网络对创业学习作用机理模型。借鉴多种研究方法，特别是运用案例研究和实验研究对理论模型加以检验，丰富新企业创建理论，对指导创业者运用不同的关系网络，通过创业学习创造新知识以创建新企业具有实际意义。

结论摘要：

现有研究正日益认识到创业学习在新企业创建过程的重要推动作用。新企业创建面临着两大困境，即机会识别和资源获取，能否有效地克服这两方面的问题关系着创业活动的成败，而创业学习便是创业者解决困境的重要途径。但从现有研究来看，创业学习还处于探索性阶段，创业学习的内涵、创业学习方式的分类、创业学习获取新知识的过程等方面都有待于进一步研究。创业者的学习过程和组织学习一样，与创业者所处的关系网络密不可分，这种社会化的互动和交流促进创业者进行学习，帮助创业者持续地获取新知识，进而来支持新企业的创建。现有研究从组织层面关注了关系网络对组织学习的影响，但网络对于创业学习的影响机理研究显然不足。针对以上的局限性，本研究提出从新企业创建角度来研究创业网络对创业学习的作用机理。本研究围绕创业学习过程、新企业资源管理、中国转型经济背景下的创业网络对创业学习的影响机理等核心内容开展研究，并基于长春、北京、杭州等地的大规模问卷调查对所提出的研究模型进行验证。本研究主要进展体现为（1）基于中国情境开发新企业资源开发过程量表，揭示资源开发过程各阶段的内在关系；（2）梳理创业学习的研究脉络及其概念体系构建；（3）创业学习的动态演化过程及其对新企业的动态影响；（4）创业网络等因素对创业学习的影响等方面。本研究结论和成果具有重要的理论和现实意义，从动态视角揭示创业网络和创业学习在新企业创建过程中的作用，能较好地指导中国创业者在创业过程中通过构建合理的创业网络，并持续地进行创业学习以成功创建新企业。