中文摘要：

抑郁症发病率高，电休克治疗（ECT）对其快速高效，但同时引起学习记忆障碍。现代ECT需在麻醉下进行，以丙泊酚、氯胺酮为代表的静脉麻醉药能够改善其学习记忆损害。本项目组已发现丙泊酚与ECT治疗核心参数电量发生交互作用，可调整不同电量ECT的效应。我们设想辅用适量中枢靶点为谷氨酸系统的氯胺酮，通过改善主要效应于中枢GABA系统的丙泊酚的麻醉环境及其与ECT电量的交互效应，从而加强保护ECT后学习记忆功能；其可能由学习记忆的电生理基础- - 长时程增强（LTP）和抑制（LTD）效应的平衡介导。为此，本项目拟建立抑郁大鼠模型，对其行两种麻醉药及不同电量ECT处理后的行为学、在体脑电生理、离体脑片突触可塑性电生理、单细胞离子通道功能检测；并结合显微成像及分子生物学等手段，探讨静脉麻醉与ECT电量的交互效应在改善抑郁症ECT后学习记忆中的作用及其机制，以期为优化临床治疗策略提供更为科学的依据。