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注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童学习时间分配决策能力发展的比较研究
  • 项目名称：注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童学习时间分配决策能力发展的比较研究
  • 项目类别：面上项目
  • 批准号：30570613
  • 项目来源：国家自然科学基金
  • 研究期限：1900-01-01-1900-01-01
  • 项目负责人：刘希平
  • 依托单位：天津师范大学
  • 批准年度：2005
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 8
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期刊论文
CPT-SST测试仪的设计与应用
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要点表征与字词表征在错误再认中的作用
3—5岁儿童愿望状态推理中的偏差现象
学习策略的元认知训练对学习成绩的影响
不同任务定向下小学儿童学习时间分配决策水平的发展
不同时间限制下小学儿童学习时间分配决策水平的发展
国内注意缺陷／多动障碍儿童干预效果的元分析
刘希平的项目
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期刊论文 14
　部分线索效应的机制与发展
　部分线索效应的机制与发展