欢迎您!
东篱公司
退出
申报数据库
申报指南
立项数据库
成果数据库
期刊论文
会议论文
著 作
专 利
项目获奖数据库
位置:
成果数据库
>
期刊
> 期刊详情页
谁能在大学取得成功?高中经历和社会经济背景的影响
ISSN号:2212-585X
期刊名称:International Journal of Chinese Education
时间:2014
页码:30-52
相关项目:预期与大学生就业研究
作者:
Po Yang|
同期刊论文项目
预期与大学生就业研究
期刊论文 20
同项目期刊论文
硕士生求职就业中的性别差异问题
<span class="detailtitle"> <h1> 谁的文凭贬值了——分割的劳动力市场视角下的过度教育问题研究 </h1> &l
<span class="detailtitle"> <h1> 双学位双回报?——基于全国高校毕业生就业调查的实证研究 </h1> <
教育、行业分割与性别收入差异——基于中国大学生就业调查的分析
“转折”:二年级学生发展的主题词——基于北京高校学生发展调查数据的实证分析
<span style="font-size:11.0pt;line-height:115%;font-family:KaiTi_GB2312;">高等教育扩招背景下收
硕士生求职就业中的性别差异研究
应届本专科毕业生起薪的院校差异研究——基于分层线性模型的分析
<h1 style="text-align:center;" align="center"> <span style="font-
<span style="font-size:11.0pt;line-height:115%;font-family:SimSun;">大学生就业预期匹配程度研究:以北
<span style="font-size:11.0pt;line-height:115%;font-family:SimSun;">高校毕业生的学历与岗位匹配<
<span style="font-size:11.0pt;line-height:115%;font-family:SimSun;">留还是流</span>
高职高专毕业生就业质量分析
顶岗实习对高职毕业生保留工资的影响
“适应”大学新生发展的关键词——基于首都高校学生发展调查的实证分析
关键大学行为与主观收入预期
大学生的职业准备策略——基于北京高校学生发展调查数据的实证分析
高等教育扩招背景下收入预期对高等教育选择的影响
大学生的就业预期与就业选择