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互动机制下的教育与社会分层
  • ISSN号：1008-1437
  • 期刊名称：《青年研究》
  • 时间：0
  • 分类：C913.4[经济管理;社会学]
  • 作者机构：[1]江苏师范大学社会学系,江苏徐州221116
  • 相关基金：国家社会科学基金项目（12CSH015）; 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（2012SJD840005）; 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题（C-b/2011/01/09）; 江苏师范大学校级科研基金项目（11XWR03）
作者： 史秋霞[1]
关键词： 教育, 社会分层, 互动机制, 农民工子女
中文摘要：

教育与社会分层的关系,不同理论流派理解不同,且这种关系受到社会结构与制度、社会阶层、家庭、学校及个人的影响。笔者认为,在二者关系的探讨上,各流派存在从由关注教育与社会分层的影响因素转移到关系形成的具体过程与机制。这种转移对构建农民工子女教育的分析视角有重要借鉴意义,即要求我们不仅要分析国家宏观政策调整所带来的影响,还要深入剖析微观层面上学校的具体运作、教师家长、学生的生存境遇以及彼此间的互动在农民工子女教育中所扮演的重要角色。

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期刊信息
  • 《青年研究》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中国社会科学院
  • 主办单位:中国社会科学院社会学研究所
  • 主编：单光鼐
  • 地址：北京市建国门内大街5号 中国社会科学院大楼1075室
  • 邮编：100732
  • 邮箱：qsn@cass.org.cn
  • 电话：010-85195576
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-1437
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3280/C
  • 邮发代号:80-439
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:11257