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初中数学课堂思想方法渗透教育的实践探索
  • ISSN号：1673-9884
  • 期刊名称：《福建教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G427[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：莆田市秀屿区教师进修学校,福建莆田351146
  • 相关基金：福建教育学院2015年度基础教育研究立项课题（项目编号：JYYB-2015085）
作者： 何慧梅
关键词： 初中数学, 渗透教育, 现状
中文摘要：

数学课程标准明确指出学生经过学习，并在教师的引导下逐步领会数学的本质，感悟数学思想方法。笔者根据多年的工作经验，结合对数学思想方法渗透教育的认识，探索在课堂中开展渗透教育的实际情况，在此基础上分析现状产生的因素，从而提出更好实施这种渗透教育的策略。

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期刊信息
  • 《福建教育学院学报》
  • 主管单位:福建教育学院
  • 主办单位:福建教育学院
  • 主编：余建辉
  • 地址：福州市西门梦山路73号
  • 邮编：350025
  • 邮箱：fjjyxyxb@126.com
  • 电话：0591-83780448 83781832
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-9884
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1240/G4
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  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6091