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中小学生学习技术测评问卷的编制

ISSN号：1674-1536
期刊名称：《教育测量与评价》
时间：0
分类：G449[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
作者机构：[1]华南师范大学教育科学学院,广州510631, [2]珠海城市职业技术学院, [3]广州民航职业技术学院
相关基金：本文为广东省哲学社会科学规划教育学研究项目（07SXQ001）和教育部人文社会科学研究青年基金项目（08JCXLX005）研究成果.

中文摘要：

学习技术是影响中小学生学业成绩的重要因素。我们要准确测量和评价学生的学习技术水平，必须使用科学的测评工具。本研究在已有研究的基础上，根据心理测量学的有关要求，编制学习技术测评问卷，包括元认知技术、认知过程技术、学习过程技术和学习管理技术四个分量表。统计结果表明，该问卷具有较好的信度和效度，可以在教学实践中推广使用。

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