位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
师范生创新支持感与创新支持意愿关系研究
  • ISSN号：1001-4918
  • 期刊名称：《心理发展与教育》
  • 时间：0
  • 分类：B849[哲学宗教—应用心理学;哲学宗教—心理学] G658.2[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]西南大学心理学部、认知与人格教育部重点实验室,重庆400715, [2]西南大学计算机与信息科学学院、软件学院,重庆400715, [3]云南省腾冲县第八中学,云南腾冲679100
  • 相关基金：国家自然科学基金资助项目“科学发明中顿悟的原型启发认识神经机制”（31170983）,项目负责人：张庆林; 西南大学教育教学改革研究项目“免费师范生的创造性现状与培养策略”（2012JY075）,项目负责人：张华
作者： 张华[1], 杨雪纯[2], 张颖[3], 张庆林[1]
关键词： 师范生, 创新支持感, 创新支持意愿
中文摘要：

采用自编创新支持感问卷,对813名大学生进行调查研究,发现该问卷具有良好的信度和效度;创新支持感包括包容性、家庭支持、教师鼓励、团队支持、资源保障5个维度。对其中585名师范生的结果进行分析得出以下结论：师范生创新支持感水平相对偏低;师范生女生和独生子女师范生在多个维度上显著高于其他类型的师范生;除资源保障这一维度外,师范生的创新支持感与未来创新支持意愿呈显著正相关。

同期刊论文项目
科学发明中顿悟的原型启发认知神经机制
期刊论文 57
同项目期刊论文
An ERP Study on Decisions between Attractive Females and Money
Electrophysiological evidence for emotional valence and competitive arousal effects on insight probl
条件推理中否定前件下信念偏差发生阶段的ERP研究
问题解决中顿悟的原型位置效应的fMRI 研究
竞争与情绪对顿悟的原型启发效应的影响
原型表征对创造性问题解决过程中的启发效应的影响
Detection of deception based on fMRI activation patterns underlying the production of a deceptive re
Gender-specific neuroanatomical basis of behavioral inhibition/approach systems (BIS/BAS) in a large
冲突适应独立于意识:来自行为和ERP的证据
Regional gray matter volume is associated with rejection sensitivity: A voxel-based morphometry stud
Association of creative achievement with cognitiveflexibility by a combined voxel-based morphometry
How  can  we  gain  insight  in  scientific&am
科学发明创造思维过程中的原型启发效应
发明创造问题解决中的原型位置效应
How can we gain insight in scientific innovation? Prototype heuristic is one key
原型表征对创造性问题解决过程中的 启发效应的影响
问题解决中顿悟的原型位置效应的fMRI研究
顿悟中原型激活的大脑自动响应机制:灵感机制初探
Neural Basis of Scientific Innovation Induced by Heuristic Prototype
Enhancing insight in scientific problem solving byhighlighting the functional features of prototypes
Brain mechanisms of valuable scientific problem finding inspired by heuristic knowledge
发明问题解决中的蔡格尼克效应
The Electrophysiological Correlates of Scientific Innovation Induced by Heuristic Information
The Neural Circuitry of Reward Processing in Complex Social Comparison: Evidence from an Event-Relat
Directed Forgetting of Negative Self-Referential Information Is Difficult: An fMRI Study
Individual Differences in Brain Structure and Resting Brain Function Underlie Cognitive Styles: Evid
Females and Males Rely on Different Cortical Regions in Raven's Matrices Reasoning Capacity: Ev
Examining brain structures associated with perceived stress in a large sample of young adults via vo
An ERP Study of Expectation Violation in a Social Comparison Context
Enhancing insight in scientific problem solving by highlighting the functional features of prototype
科学发明情境中问题提出的fMRI 研究
创造发明中顿悟的原型启发脑机制
无意识加工对创造性问题解决的促进效应
Brain activity in using heuristic prototype to solve insightful problems
自我姓名加工的相对独特性：来自RSVP的证据
自我参照对情绪性记忆定向遗忘的影响
科学发明情境中问题提出的fMRI研究
引入中立方参照：对禀赋效应的再探讨
不同情绪效价的DRM词表对错误记忆的影响
字谜与远距离联想解决中认知成分的比较
期刊信息
  • 《心理发展与教育》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 主编：林崇德
  • 地址：北京新街口外大街19号
  • 邮编：100875
  • 邮箱：
  • 电话：010-58807700
  • 国际标准刊号：ISSN：1001-4918
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1608/B
  • 邮发代号:2-913
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:18195