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新媒体环境下大学艺术类课程创新——以国家精品资源共享课“数字色彩”为例

ISSN号：1004-9142
期刊名称：《首都师范大学学报：社会科学版》
时间：0
分类：J04[艺术—艺术理论]
作者机构：[1]深圳大学传媒与文化发展研究中心,广东深圳518060, [2]深圳大学数学与计算科学学院,广东深圳518060
相关基金：国家社会科学基金艺术学项目“基于社会心理的中国人色彩情感系统及色彩设计方法研究”（立项批准号：13BG068）; 教育部第三批国家级精品资源共享课立项项目《数字色彩》（教高司函[2013]132号）; 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“《数字色彩》MOOC课程团队”（批准文号：粤教高[2014]97号）的阶段性研究成果

中文摘要：

在我国高等学校的艺术类专业教学中,一些课程媒介老化、内容陈旧、课程建设相对滞后。精品资源共享课建设是对＂十一五＂期间精品课程的提升,它的建设存在一定的范式,并随着教学改革的深入和传播媒介的变化实现着范式转换。认真分析这些范式,总结国家精品资源共享课＂数字色彩＂的建设经验,探索新媒体环境下的课程创新,研究资源共享课与MOOC之间的内在联系,可为大学艺术类课程创新以及精品课程向MOOC的过渡提供有益参考。

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