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不同专业背景教师在包含“职际学习元素”的以问题为基础学习中表现的研究
  • ISSN号:1002-7130
  • 期刊名称:中华医学教育杂志
  • 时间:2013.12.20
  • 页码:849-852
  • 相关项目:北京大学基础医学基地
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