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北京大学基础医学院以问题为基础学习教学体系的建立与实践
  • ISSN号：1673-677X
  • 期刊名称：中华医学教育杂志
  • 时间：2013
  • 页码：386-389
  • 相关项目：北京大学基础医学基地
作者： 倪菊华|张卫光|张燕|王宪|
关于张卫光：

　分数阶微积分研究肝血窦内非定常流动对肝细胞脂肪变性的影响
期刊论文 1
关于王宪：

NSFC赴韩医学考察团
美国第23届休克年会
　代谢综合征及其血管病变
神经-免疫调节：第二免疫组织上皮细胞合成神经肽降钙素基因相关
降钙素基因相关肽的免疫调节作用
期刊论文 2
NSFC-RGC项目联合评审会
参加 5th HOPE Meeting会议
会议论文 1
中加心血管学术研讨会
人免疫细胞产生降钙素基因相关肽的规律及其临床意义
动脉粥样硬化炎症免疫发病中氧化还原调控的细胞保护信号转导机制
期刊论文 34
代谢综合征及其血管病变
期刊论文 90 会议论文 1
免疫细胞合成和释放神经肽CGRP及其在老年时的改变
期刊论文 4
高同型半胱氨酸血症放大高脂引起动脉粥样硬化早期发病--管周脂肪的抗原呈递作用
期刊论文 2
代谢综合征及其血管病变
期刊论文 58 会议论文 8 获奖 2
首届海内外华裔生理科学家学术大会—后基因组时代的生理科学（北京）
中加心血管学术研讨会
　代谢综合征及其血管病变
　代谢综合征及其血管病变
CGRP和NPY在休克发病学中的意义
NSFC赴韩国医学考察团
病理生理学
高同型半胱氨酸血症引起脂肪组织内质网应激损伤与CGRP家族活性多肽的保护机制研究
期刊论文 2
在抑制平滑肌增殖中降钙素基因相关肽和NO的交互影响
期刊论文 3
2005实验生物学大会和国际生理学会第35届年会
高同型半胱氨酸血症促动脉粥样硬化形成的细胞免疫机制
单核巨噬细胞的磷脂代谢失衡参与高同型半胱氨酸血症加速动脉粥样硬化的发病
高同型半胱氨酸血症加速动脉粥样硬化免疫炎症发病新机制-调节性T细胞的作用
期刊论文 16
CGRP在内毒素休克发病学中意义的进一步研究
高同型半胱氨酸血症促进动脉粥样硬化形成的细胞免疫机制的进一步研究
期刊论文 2
生理学学科发展战略和优先发展领域研究
第十四届世界药理大会
2008北京国际生理学学术大会
高磷诱导血管平滑肌钙化的新机制研究
期刊论文 8
　代谢综合征及其血管病变
脂肪细胞内质网应激在高同型半胱氨酸血症致胰岛素抵抗中的作用
期刊论文 1
神经-免疫调节第二免疫组织上皮细胞合成神经肽降钙素基因相关
期刊论文 4
关于张燕：

领导学与团队动力学研究
中国组织情境下团队组成多样化对团队的创造性影响的研究
期刊论文 9 会议论文 3
如何应对组织内的矛盾情境？中国本土领导行为的发展研究
关于倪菊华：

　碱基切除修复关键酶APE1调节自噬的分子机制及其与肿瘤耐药的关系
心肌发育相关基因MLP参与心肌肥大发生的分子机制及其转录调控
期刊论文 11
DNA损伤诱导的细胞早衰过程中p21及p16 启动子低甲基化与mRNA高甲基化的并发机制
期刊论文 1
心肌发育调控基因特异元件定位及转录因子分离、鉴定
期刊论文 1
同期刊论文项目
北京大学基础医学基地
期刊论文 22
同项目期刊论文
北京大学基础医学实验教学改革的思路与实践
北京大学医学部医学实验学专业人才培养状况的调查分析
基础医学教育阶段本科生创新人才培养体系的构建与实践
以问题为基础学习教学方法考核评估体系的构建与实施
Problem-based learning in Gross Anatomy: Assessment Outcomes and Student Perceptions
Teaching arrangements of carbohydrate metabolism in biochemistry curriculum in peking university hea
自主实验设计与学生创新能力的培养——医学机能实验改革十年回顾与展望
浅谈药理学生创新能力的培养
基础知识与PBL学习过程对医学生能力提高的不同影响
《医学微生物学》课程体系改革与建设的研究
不同专业背景教师在包含“职际学习元素”的以问题为基础学习中表现的研究
微信公众平台在人体解剖学教学中的应用
PBL教学模式中的常见问题及解决方法
生物化学课程试行分阶段考核初探
医学生对不同职称和专业背景教师PBL教学效果的评估
低年级医学生批判性思维现状及与基础医学课程成绩的相关性
人体胚胎学PBL课程“我想要个孩子”反馈调查研究
翻转课堂和情景式教学在免疫学实验课中的设计与应用
The experimental teaching reform in biochemistry andmolecular biology for undergraduate students in
以问题为基础学习教学体系中案例库的建设与完善
信息技术下医学微生物学数字化教学资源建设的思考
期刊信息
  • 《中华医学教育杂志》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 主编：
  • 地址：北京海淀区学院路38号
  • 邮编：100083
  • 邮箱：zazhi@bjmu.edu.cn
  • 电话：010-82801579
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-677X
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5259/R
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2003年荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国科技核心期刊
  • 被引量:8395