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中国和国际物理教育合作网的比较与分析

ISSN号：0379-4148
期刊名称：《物理》
时间：0
分类：O4-4[理学—物理]
作者机构：[1]华南师范大学激光运动医学实验室，广州510631, [2]华南师范大学生命科学学院，广州510631, [3]香港教育学院科学系
相关基金：国家自然科学基金(批准号:60178003,6027812);广东省自然科学基金团队项目(批准号:20003061);重点项目(批准号:20011480);激光技术国家实验室开放基金;广东省“千百十工程”优秀人才培养基金(批准号:Q02087)资助项目;香港裘槎基金(CroucherFoundation)资助项目

关键词：中国, 物理教育, 合作网, 教育期刊论文, 国际教育, 教育交流, 《物理教学》, 《大学物理》

中文摘要：

教育期刊论文的情况往往是教学情况的一种真实反映。中国、美国和英国的主要物理教育期刊刊名分别为《物理教学》、《大学物理》、The Physics Teacher、American Journal of Physics和Physics Education，文章基于这五个物理教育期刊的相关参数分别建立相应的物理教育合作网，从论文作者数目及不同论文作者间的合作关系的角度，揭示了中国与国际物理教育研究的差距，并为它们的进一步发展提供了启发性和指导性建议。

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