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中文摘要：
根据我省网络类人才需求现状，提出高职计算机网络类专业“双证融合、四段一体”人才培养模式。首先对本模式的内涵进行分析，然后对计算机网络类专业职业能力展开分析，根据岗位群的典型工作任务构建基于工作过程的工学结合课程体系，搭建四段一体的实训平台，提出建立一支优秀的双师型教师队伍。最后对取得的实践成果进行阐述。
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