位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
培智学校数学课堂有效性教学的思考
  • ISSN号：1673-8918
  • 期刊名称：《考试周刊》
  • 时间：0
  • 分类：G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]郑州师范学院,河南郑州450000, [2]开封市鼓楼区辅读学校,河南开封475000
  • 相关基金：教育部人文社科项目“中部地区残疾儿童随班就读保障体系构建研究”（14YJA880042）;国培计划（2014）;河南省农村中小学教师示范性综合改革（优秀青年教师成长助力）项目“轻中度智障儿童有效作业的研究”;郑州师范学院精品资源共享课程“特殊教育概论”（2014-GXKC-002）的阶段性成果
作者： 李玉向[1], 赵琰[2]
关键词： 培智学校, 数学课堂, 有效性教学
中文摘要：

培智教育发展到今天,从其开始时的特殊性逐步向融合教育发展,最终目的是让智障儿童融入普通的、一般性教育教学环境中,形成健全、独立的人格,进而融入社会。培智学校数学课堂教学为更好地实现教育目标,必须开展有效性的教学活动。

同期刊论文项目
　中部地区残疾儿童随班就读保障体系构建研究
期刊论文 5
同项目期刊论文
对“试论医教结合中需要澄清的几个问题”的思考——与傅王倩、肖非商榷
听障生的特殊教育需要有哪些——基于质性研究的发现
听障青少年的污名及其应对策略
板书在聋校语文课堂教学中运用的策略
期刊信息
  • 《考试周刊》
  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展中心
  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展中心
  • 主编：
  • 地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201
  • 邮编：130021
  • 邮箱：kszksntg@163.com
  • 电话：0431-85651910 85600386
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-8918
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1381/G4
  • 邮发代号:12-53
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:53640