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民族村落学校变迁与教育选择——基于黔东南羊望村的人类学考察
  • ISSN号：1674-3652
  • 期刊名称：《长江师范学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G459[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] G75[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]贵州民族大学文学院,贵州贵阳550025
  • 相关基金：2013年度国家社科基金项目：“少数民族社区教育的价值与发展机制研究”（13XMZ040）;2012年度贵州省社科规划项目：“贵州苗族社区教育价值观变迁的人类学研究”（12GZQN15）;2011年度贵州省教育厅高校人文社科项目“文化变迁与教育选择”（11JD097）
作者： 王国超[1]
关键词： 民族村落, 学校教育, 教育选择, 羊望村
中文摘要：

学校教育与本土教育是民族村落的两种教育表达式，是推动村落个体生命成长的主要动力。50多年来，随着羊望村落的学校变迁，村民在三个历史时期，作出不同的教育“理性”选择，这反映了教育的民族性格，也成为调谐我国民族村落教育资源矛盾的实证参考。

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期刊信息
  • 《长江师范学院学报》
  • 主管单位:重庆市教育委员会
  • 主办单位:长江师范学院
  • 主编：曾超
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  • 国际标准刊号：ISSN：1674-3652
  • 国内统一刊号：ISSN：50-1195/Z
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