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视觉线索对自闭症谱系障碍儿童注意偏向的影响
  • ISSN号:1003-6121
  • 期刊名称:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》
  • 时间:0
  • 分类:B846[哲学宗教—心理学]
  • 作者机构:[1]闽南师范大学教育科学学院,福建漳州363000, [2]长乐师范学校附属小学第一分校,福建长乐350200
  • 相关基金:国家社会科学基金教育学青年课题(CBA120104)
中文摘要:

为了考察视觉线索对自闭症谱系障碍儿童注意偏向的影响,要求ASD儿童和正常儿童观看由真实人物面孔和4类玩具图案组合而成的图片,在此过程中记录他们的眼动数据,结果发现:(1)与正常儿童相比,ASD儿童觉察目标玩具较慢,同时他们注视目标玩具的时间较短;(2)结合时程对其视觉追踪情况进行进一步分析发现,ASD儿童视觉追踪的不足主要发生在注视的中期,而在其他阶段两组儿童并无显著差异。结论:ASD儿童加工和追随线索的能力显著弱于正常儿童。

英文摘要:

To explore the effect of visual clues on attention bias of children with autism spectrum disorders, eye movements of children with or without autism were recorded while passively viewing four pictures including one human face and four categories of toys. The results showed that: (1) the ASD children perceive target toys time was longer than that of normal children,and the ASD children fixation time of target toys was significantly shorter; (2) the ASD children have difficult in following and processing visual clues in the middle of the stage, but there are no differences in the fixation time in the other stage between the ASD children and normal children. This shows that compared with typically developing children, the ASD children have difficult in following and processing visual clues.

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