欢迎您!
东篱公司
退出
申报数据库
申报指南
立项数据库
成果数据库
期刊论文
会议论文
著 作
专 利
项目获奖数据库
位置:
成果数据库
>
期刊
> 期刊详情页
认知能力对小学低年级儿童阅读水平的影响.
期刊名称:中国学校卫生, 04期, pp 392-393, 2011/4/25
时间:0
相关项目:汉语阅读障碍儿童的语言神经表征在脑中联结和激活特点的研究
同期刊论文项目
汉语阅读障碍儿童的语言神经表征在脑中联结和激活特点的研究
期刊论文 14
同项目期刊论文
汉语儿童发展性阅读障碍特征研究.
小学低年级儿童阅读相关认知能力对数学成绩影响.
Working Memory Function in Chinese Dyslexic Children: An Near-Infrared Spectroscopy Study
汉语发展性阅读障碍儿童的转换功能研究.
汉语发展性阅读障碍儿童视空间工作记忆与语言认知相关性的研究.
汉语阅读障碍儿童抑制功能特征分析.
发展性阅读障碍工作记忆机制的研究进展.
儿童发展性阅读障碍遗传基因的相关研究.
Switch Dysfunction in Dyslexia: an ERP study in Chinese Children
Association of polymorphisms in the DCDC2 gene with developmental dyslexia in the Han Chinese
Working Memory Function in Chinese Dyslexic Children:A Near-Infrared Spectroscopy Study
家庭阅读环境对学龄儿童语音加工能力的影响
发展性阅读障碍工作记忆机制的研究进展