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中文摘要：
目的 ：探讨miniCEX在规范化培训医师中的应用。方法：将2014年1月至2016年1月在内分泌科轮转的全科规范化培训医师60人,男3人,女57人,平均年龄27±4岁,轮转周期为2月,随机分为2组,每组30人,入科后每4周考核一次组定为A组;轮转期间每2周测试一次组定为B组,比较两组间面谈技巧、沟通能力、组织效能、整体表现方面的差异。结果：两组间各项能力均有统计学差异（P〈0.05）。结论：每两周测试、指导一次比每四周一次更能提高全科规范化培训医师核心能力。
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