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教育辨证法在医学微生物学双语教学中的应用
  • 分类：G421[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]右江民族医学院基础学院,广西百色533000, [2]右江民族医学院科学实验中心,广西百色533000
  • 相关基金：国家自然科学基金项目（81071345）.
作者： 韦红玉[1], 黄小凤[1], 唐华英[1], 黄衍强[1], 曾怡[2]
关键词： 教育辨证法, 医学微生物学, 双语教学
中文摘要：

双语教学已在各院校相继开展,针对医学微生物学双语教学的整个过程进行研究与实践,合理地选取护理学专业英语方向本科生作为教学对象,在实施过程中以教育辨证法作为指导,有计划、有条理、科学地实施各个教学环节,包括课前准备、课堂教学、课后学习和学生的身心健康等方面。同时应用一些新的教学方法如提问清单法、头脑风暴法等,可以获得较好的双语教学效果。

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