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大学生成就目标定向与心理幸福感的关系：自我效能感的中介作用

ISSN号：1673-6060
期刊名称：《河南科技学院学报：社会科学版》
时间：0
分类：G479[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
作者机构：[1] 安阳师范学院教育学院,河南安阳455000, [2] 广州大学教育学院,广东广州510006
相关基金：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学课题“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”（BBA110015）

中文摘要：

采用《成就目标定向问卷》《Ryff心理幸福感量表（修订版）》和《一般自我效能感量表》对安阳师范学院277名大学生进行问卷调查,探讨大学生成就目标定向、自我效能感与心理幸福感之间的关系。结果显示：大学生成就目标定向、自我效能感与心理幸福感之间均存在显著相关,大学生成绩接近目标定向和成绩回避目标定向对自我效能感与心理幸福感均存在显著影响,大学生自我效能感在成就目标定向和心理幸福感之间具有部分中介作用。

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