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“语言技术”学习在特殊群体学生体育教学中的作用及其实证研究
  • ISSN号:1004-3624
  • 期刊名称:《浙江体育科学》
  • 时间:0
  • 分类:G807.4[文化科学—体育训练;文化科学—运动人体科学;文化科学—体育学]
  • 作者机构:[1]南京大学体育科学研究所,江苏南京210093, [2]南京特殊教育职业技术学院,江苏南京210090, [3]南京大学体育部,江苏南京210093
  • 相关基金:2012年南京大学人文社科课题(2012037)
中文摘要:

语言与思维、行动有着紧密联系,在体育特殊教学中进行有目的、有意识的语言训练,将有助于特殊群体学生科学的思维和行动,研究主要从“语言技术”训练的三个方面:师生对话的技术、说明及解释的技术、语言读解及分析技术进行探讨和研究,提出了实际应用的方法,认为科学的“语言技术”学习可以培养特殊群体学生发现问题、解决问题的能力,对于提高体育特殊教学效率、增强教学效果有着重要作用。

英文摘要:

The language, the thought and the motion are very important in physical education, from the dialog technology, the explanation technology, the linguistic analysis technology three aspects carries on the training, may train the student to find that the problem, solves the question ability, has the influential role regarding the sports teaching.

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期刊信息
  • 《浙江体育科学》
  • 主管单位:浙江省体育局
  • 主办单位:浙江省体育科学学会
  • 主编:郭海英
  • 地址:杭州体育场路212号
  • 邮编:310004
  • 邮箱:zjtykx@sina.com
  • 电话:0571-85060504 85379535
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-3624
  • 国内统一刊号:ISSN:33-1128/G8
  • 邮发代号:
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  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:12390