东篱科研大数据发现系统（DRDS）

位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页

高校教师职业压力的比较研究

ISSN号：1671-6531
期刊名称：长春教育学院学报
时间：2015.1.20
页码：59-60
分类：G443[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
作者机构：[1]南京审计学院金审学院, [2]南京大学商学院, [3]南京审计学院工商管理学院
相关基金：国家自然科学基金面上项目(71173102)
相关项目：企业研发团队集体效能感的形成及对团队效能的影响机制研究

中文摘要：

本研究在各高校全面实施校内津贴及配套制度的背景下,在40所高校中,采用自编问卷,进行了大样本调查。通过差异比较分析发现女性教师的职业压力较之男性教师要大;随着年龄的增长,职业压力越来越小;具有博士学位的教师的任务压力明显低于其他教师,但其竞争压力却明显高于其他教师;随着专业技术职务的提升,职业压力越来越小,但其竞争压力却几乎是相反趋势,即高职称的高校教师的竞争压力却更高;博导、硕导的职业压力明显低于其他教师,但其竞争压力明显高于其他教师。

同期刊论文项目