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数字化学习资源的网众互动生成机制解析
  • ISSN号:1009-8097
  • 期刊名称:《现代教育技术》
  • 时间:0
  • 分类:G40-057[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]中南民族大学公共管理学院,湖北武汉430074, [2]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079, [3]苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104
  • 相关基金:全国教育科学规划教育部青年课题“Web2.0环境下用户生成性学习资源的形成机理与有效利用研究”(项目编号:ECA130371); 湖北省教育厅科研项目“Web2.0环境下非正式虚拟社区知识共享机制研究”(项目编号:Q20131609); 江苏省教育科学“十二五”规划课题“吴文化特色教育资源开发与大学生文化素质教育研究”(项目编号:C-c/2011/01/07)资助
中文摘要:

如何将网络信息资源合理加工、转化并应用到数字化学习中,是我们必须思考的一个命题。网众互动生成是数字化学习资源建设的一种新视角和途径。该文对数字化学习资源网众互动生成机制的相关概念、资源表现形式、理论模型、主要生成模式进行了解析,以期抛砖引玉,促进网众互动生成机制在数字化学习资源建设领域的应用和推广。

英文摘要:

How to process and apply think. User interactive generation is the network information resources in to digital learning is the proposition we must a new perspective and approach for digital learning resource development. This paper analyzed the related concept, manifestation, theory model and main generation mode of the user interactive generation mechanism. The aim of the study is to promote the application and popularity of this mechanism in the field of digital learning resources development.

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期刊信息
  • 《现代教育技术》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编:钟晓流
  • 地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆
  • 邮编:100084
  • 邮箱:xdjyjs@tsinghua.edu.cn
  • 电话:010-62785595
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-8097
  • 国内统一刊号:ISSN:11-4525/N
  • 邮发代号:2-736
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:24819