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专业认同及情境变量对大学生学习行为影响的实证分析
  • ISSN号：1008-3855
  • 期刊名称：教育发展研究
  • 时间：2013.5.10
  • 页码：74-80
  • 相关项目：外部干预政策对公众消费碳减排的影响效应和作用机理
作者： 许兴苗|胡小爱|王建明|
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期刊信息
  • 《教育发展研究》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:上海市教育委员会
  • 主办单位:上海市教育科学研究院 上海市高教学会 上海市高等教育学会
  • 主编：陈国良
  • 地址：上海市茶陵北路21号
  • 邮编：200032
  • 邮箱：jyfz@263.net
  • 电话：021-64186212 64034596 64038342
  • 国际标准刊号：ISSN：1008-3855
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1772/G4
  • 邮发代号:4-591
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:42224