本文详细阐述了我校在建筑设计基础课第一学期的主干脉络,即由四个空间的演绎:“储存空间——概念空间——建筑空间——城市空间”组成的教学整体。并详细介绍了具体的教学改革实践过程,总结教学取得的成果,反思出现的问题。