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中文摘要：
双语者在言语产生过程中能够成功地分离一种语言，从而产生出另一种语言，这种能力引起了研究者的高度关注。本课题在全面总结和分析双语言语产生已有研究的基础上，系统探讨汉语为二语学习者言语产生中非目标词汇的加工机制，验证本课题提出的"跨语言的熟练水平与书写差异调节下的非目标词汇加工观"。研究内容上，分别从三个方面探讨汉语为二语学习者非目标词汇的激活、非目标词汇的竞争以及非目标词汇加工的脑机制。研究方法上，运用认知实验心理学的反应时技术和认知神经科学的事件相关电位（ERP）技术，结合三方面不同的研究问题，在图片命名启动范式、跨语言长时竞争启动范式和语言转换范式下设计实施相应的实验任务。研究意义上，本课题研究成果不仅可以整合双语言语产生中有关非目标词汇加工的各个理论观点，形成具有一般解释力的非目标词汇加工观，而且还可以解释生活中的一些双语言语产生现象，为汉语为二语的学习和教学提供科学指导。
结论摘要：
英文主题词language production of bilinguals；nontarget words；Chinese-as-a-second-language learners；activation；interference
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