中文摘要：

网络成瘾给青少年的身心健康带来了巨大的危害，及时得到心理干预是减少其影响的主要途径。然而，传统干预方法对干预人员专业要求较高、受益人数较少，成为制约其推广应用的主要瓶颈。本项目将开发一种更为便捷的基于互联网的心理干预专家系统，并对其是否有效以及有效模式进行研究。具体内容包括在动机激发疗法（MI）技术上设计青少年网瘾者的在线干预系统，并对系统进行完善；以中学生网络成瘾者为被试，考察不同的使用环境、不同追踪时间上的干预效果，以及哪些被试类型（如性别、网络成瘾程度、成瘾类型、改变动机、干预偏好）和系统使用习惯能够得到较好的干预效果；对在线专家系统与传统团体干预的方式进行比较，并考察两者相结合其干预效果是否更好。本项目旨在探讨在线专家系统在干预青少年网络成瘾中的有效性及其影响因素，不仅为这个群体的心理干预提供了一种专业、便捷的渠道，而且还为该系统的推广应用提供了理论和实践的基础。

结论摘要：

如何对青少年网络成瘾进行有效和便捷的干预一直是社会和学术界关注的热点问题。本项目围绕青少年网络成瘾的在线专家系统干预方法及其有效性开展了一系列的研究。主要为1）对青少年上网行为的规律特点进行了定性与定量相结合的研究，通过访谈揭示了青少年对上网利弊影响的认知、常见的上网诱惑情境以及主要的调节上网的方法。通过问卷调查发现青少年自身的不健康上网行为与其对同伴群体上网行为的错误估计有关。2）在动机激发疗法技术基础上结合前期的研究，开发了针对青少年群体特点的在线专家系统干预网站“健康上网自助中心”（www.healthyonline.cn）。将测评反馈模块的功能独立出来开发了提供个体化测评反馈服务的“健康上网测评中心”（www.betteronline.net）。3）开发了分别针对大学生和中学生的网络成瘾团体干预方案，并对大学生版本的应用效果进行了初步的验证。4）对专家系统在中学生中的干预效果进行研究发现，参与干预的被试对系统有用性的评价较高，且这种评价受到对系统信任度和性别的影响；改变动机能够预测个体上网时间的改变量；求助偏好方式的不同不影响对系统有用性的评价。实验组和对照组在追踪时未能发现差异，团体干预与专家系统干预两种干预方式的效果也无差异。接受个体化测评反馈的被试能够显著降低其网络成瘾程度。本项目的实施进一步深化了青少年上网行为规律特点的研究，并为青少年网络成瘾的预防与干预开发了多种创新性的干预方案，也为其更好地应用于实践提供了实证基础。