中文摘要：

本研究的目的是检验特异性脑损伤病人的注意转换及其多重任务行为.本研究的主要特点是全面评价不同损伤水平病人的表现,这些不同损伤水平是由世界卫生组织根据损害(生理数据),能力缺失(从反应时和错误率得到的实验数据)和障碍(主体对日常生活的抱怨)而定义的.因此,由本研究得到的数据将会拉近受限制的实验室工作和丰富的现实生活情境之间的距离.这样一来,我们就可以对特异性脑损伤病人的注意转换及其多重任务行为缺陷的模式有一个更清楚的认识,进而帮助我们发展出更有意义的,生态效度更高的,基于实证研究的干预疗法来帮助病人.这一点尤为重要,因为大多数脑损伤病人对参加这种实验性的测验动机不强.而且,通过确认注意转换及其多重任务行为的损伤模式和机制,将来我们也许可以通过操控与其相对应的机制和系统来最优化大脑的可塑性重构.

结论摘要：

此研究旨在比较153个正常成人和29个患有中枢神经系统疾病的患者在三项"多重任务"(修订过的六元素测试[SET], 旅馆测试 格林威治测试)测试中的表现。所有参与者都完成了三项"多重任务"行为测试 和另外一整套神经心理学测验。结果显示患者在三项"多重任务"的所有因素中表现都明显不如健康对照组。对三项任务测试共13个项目(SET, 3项; 格林威治, 6项; 旅馆测试 4项)进行了验证性因素分析（CFA）后得到一个五因素（意图，策略分配，前瞻性记忆与计划，记忆与学习，监控）模型。此外，我们研究了儿童与老年人"多重任务"行为表现的毕生发展情况。最后, 我们还制定了功能性磁共振的研究范式并依此来研究多重协调任务的脑机制，发现在此任务中前额叶被激活。 综合本研究证据可以发现正常人群"多重任务"测试的潜在结构及他们与中枢神经系统疾病患者之间的临床差别。年龄增长似乎对"多重任务"的某些成分表现下降有一定作用，特别是在意图，策略分配， 记忆与学习这些成分中。ADHD儿童的初步数据还表明，在这个群体中"多重任务"涉及抑制规划目标导向、形成灵活的策略和自我监控。